المرحلة التأسيسية: التعرف على اللغة وأساسياتها
الهدف:
بناء علاقة إيجابية مع اللغة وفهم أساسياتها الأولى.
المفاهيم والمواضيع:
-
لماذا نتعلم النحو والصرف؟
- فهم القرآن الكريم والسنة النبوية بشكل صحيح
- التعبير بوضوح ودقة
- تجنب الأخطاء اللغوية المحرجة
- مقدمة عن أقسام الكلام: الاسم، الفعل، الحرف.
- الإعراب والبناء: مفهوم الإعراب وعلاماته الأساسية (الضمة، الفتحة، الكسرة، السكون).
أمثلة توضيحية:
"ذهبَ محمدٌ إلى المدرسةِ"
- محمدٌ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة
- ذهبَ: فعل ماضٍ مبني على الفتح
- المدرسةِ: اسم مجرور وعلامة جره الكسرة
- محمدٌ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة
- ذهبَ: فعل ماضٍ مبني على الفتح
- المدرسةِ: اسم مجرور وعلامة جره الكسرة
نصائح مرحلية:
- ابدأ بقراءة قصص الأطفال العربية لتنمية احساسك باللغة.
- استمع إلى القرآن الكريم بتدبر وانتبه للتركيب اللغوي.
- لا تخف من الخطأ؛ فالخطأ سبيل إلى التعلم.
تدريبات:
- استخرج الأسماء والأفعال والحروف من جمل بسيطة.
- صِنْف الكلمات إلى (اسم، فعل، حرف) في جمل قصيرة.
- اسْتَمِع إلى أغاني أطفال عربية وحاول تمييز أنواع الكلمات.
المرحلة الأولى: أساسيات النحو (المبتدئ)
الهدف:
إتقان الجملة الاسمية والفعليّة ومكوناتها الأساسية.
المفاهيم والمواضيع:
- الجملة الاسمية وأركانها: المبتدأ والخبر وأنواعه.
- الجملة الفعلية وأركانها: الفعل والفاعل والمفعول به.
- أنواع الخبر: مفرد، جملة، شبه جملة.
- المفعول به: تعريفه وإعرابه.
"قرأَ الطالبُ الكتابَ"
- قرأ: فعل
- الطالبُ: فاعل
- الكتابَ: مفعول به
- قرأ: فعل
- الطالبُ: فاعل
- الكتابَ: مفعول به
تدريبات:
- أعرب جمل بسيطة كاملة الإعراب.
- حول الجملة الاسمية إلى فعلية والعكس.
- استخرج المبتدأ والخبر من فقرات قصيرة.
المرحلة الثانية: الإعراب والبناء (المتوسط)
الهدف:
فهم علامات الإعراب الأصلية والفرعية وتطبيقها.
المفاهيم والمواضيع:
- علامات الإعراب الأصلية: الضمة، الفتحة، الكسرة، السكون.
- علامات الإعراب الفرعية: الأسماء الخمسة، المثنى، جمع المذكر السالم، جمع المؤنث السالم.
- الممنوع من الصرف: تعريفه وأسبابه.
"رأيتُ الطالبينِ"
- الطالبينِ: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه مثنى.
- الطالبينِ: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه مثنى.
تدريبات:
- أعرب جمل تحتوي على المثنى وجمع المذكر السالم.
- استخرج الممنوع من الصرف من نصوص مختارة.
- حول المفرد إلى مثنى وجمع في جمل مختلفة.
المرحلة الثالثة: التوابع والمنصوبات (المتقدم المبتدئ)
الهدف:
إتقان التوابع والمنصوبات بأنواعها.
المفاهيم والمواضيع:
- التوابع: النعت، العطف، التوكيد، البدل.
- المنصوبات: المفعول المطلق، المفعول لأجله، المفعول معه، الحال، التمييز.
"جاءَ الطالبُ فرحاً"
- فرحاً: حال منصوبة وعلامة نصبها الفتحة.
- فرحاً: حال منصوبة وعلامة نصبها الفتحة.
تدريبات:
- استخرج التوابع من نصوص وإعرابها.
- أعرب جمل تحتوي على منصوبات متنوعة.
- صغ جمل تحتوي على كل نوع من المنصوبات.
المرحلة الرابعة: الصرف الأساسي (تحليل الكلمة)
الهدف:
فهم بنية الكلمة وتحليلها صرفياً.
المفاهيم والمواضيع:
- الجذور والوزن الصرفي: الجذر الثلاثي والرباعي، الأوزان الصرفية.
- تصريف الأفعال: الماضي والمضارع والأمر، الصحيح والمعتل، المجرد والمزيد.
- اسم الفاعل واسم المفعول: صياغتهما واستعمالاتهما.
تدريبات:
- استخرج الجذور من كلمات متنوعة.
- صغ أفعالاً في الأزمنة المختلفة من جذور محددة.
- حول الأفعال إلى اسم فاعل واسم مفعول في جمل مفيدة.
المرحلة الخامسة: الأساليب النحوية (المحترف المبتدئ)
الهدف:
إتقان الأساليب النحوية المعقدة واستعمالاتها.
المفاهيم والمواضيع:
- أسلوب الشرط: أدواته الجازمة وغير الجازمة.
- أسلوب الاستثناء: أدواته وأنواع المستثنى.
- أسلوب التعجب: صيغتاه وشروط صياغته.
- أسلوب المدح والذم: نعم وبئس وأخواتهما.
تدريبات:
- صغ جمل شرطية بأدوات مختلفة.
- استخرج أساليب الشرط والاستثناء من نصوص قديمة.
- حول الجمل العادية إلى جمل تعجبية.
المرحلة السادسة: النحو المتقدم (الخبير)
الهدف:
إتقان القضايا النحوية الدقيقة والخلافات النحوية.
المفاهيم والمواضيع:
- القضايا النحوية المعقدة: إعمال المصدر، حذف العامل وشروطه.
- الخلافات النحوية: بين البصريين والكوفيين.
- الاستدراكات والشواذ: فهم القاعدة والشاذ.
تدريبات:
- حل إشكالات نحوية في نصوص تراثية.
- ناقش مسائل خلافية من وجهات نظر مختلفة.
- اكتب مقالاً صغيراً في قضية نحوية معقدة.
المرحلة السابعة: التطبيق والإتقان (الخبير المتقدم)
الهدف:
التطبيق العملي على نصوص متنوعة والإبداع في الاستخدام.
المفاهيم والمواضيع:
- تحليل النصوص: الإعراب التطبيقي، تحليل الصرف.
- البلاغة والنحو: العلاقة بينهما والانزياح النحوي.
- التدريس والتقييم: كيفية تعليم النحو وتقييم الأخطاء.
تدريبات:
- أعرب قصيدة كاملة إعراباً مفصلاً.
- ناقش قضية نحوية في مناظرة مع زملائك.
- صحح أخطاء نحوية في مقالات معاصرة.