للصف الثاني الثانوي - الفصل الدراسي الثاني
رحلة ممتعة في أسرار جمال اللغة العربية وقواعدها
التعجب هو أسلوب نستخدمه للتعبير عن انفعال نفسي يحدث عندما نرى أو نسمع شيئاً يُثير الدهشة والإعجاب، سواء كان هذا الشيء جميلاً ورائعاً، أو قبيحاً ومستغرباً.
هو كل صيغة تعجب وردت عن العرب بصورة سمعية، ولا تخضع للأوزان القياسية، ويجب حفظها كما هي.
هو تعجب نستطيع صياغته بأنفسنا حسب قواعد وأوزان محددة.
ليس ناقصاً مثل كان وأخواتها.
ليس جامداً (مثل عسى، بئس).
ليس منفياً.
ليس للمجهول.
صفة تزيد وتنقص (ليس مثل مات، ذهب).
ثلاثي مجرد يدل على صفة.
ما + أفعل + المتعجب منه (منصوب)
مثال: ما أَجْمَلَ الْبَحْرَ!
أفعل + الباء + المتعجب منه (مجرور لفظاً)
مثال: أَجْمِلْ بِالْبَحْرِ!
| النوع | الطريقة | مثال |
|---|---|---|
| التعجب المباشر | من الفعل الثلاثي المستوفي للشروط مباشرة | حَسُنَ ← ما أَحْسَنَ الخُلُقَ! |
| التعجب غير المباشر | استخدام فعل مساعد + مصدر الفعل (للأفعال غير المستوفية) | ينظم ← ما أحسن تنظيم العامل! |
| من الجملة | استخدام (كيف) أو (ما) التعجبية مع الجملة | كيف استطاع الطالب حل المسألة! |
| النوع | المفهوم | الأمثلة |
|---|---|---|
| التعجب السماعي | صيغ ثابتة سمعت عن العرب | عَجِبْتُ، أعْجَبَنِي، يا حسنةً |
| التعجب القياسي | صيغ نقيسها بشروط | ما أجمله، أجمل به |
| التعجب المباشر | من الفعل مباشرة | ما أحسن الأخلاقَ |
| التعجب غير المباشر | من جملة اسمية أو فعلية | كيف استطاع، ما أروع ما |
السؤال الأول: ميز نوع التعجب في: "يا حسنةً جمال الطبيعة!"
السؤال الثاني: صغ تعجباً قياسياً من الفعل (حَسُنَ) للخلق.
السؤال الثالث: حول "ما أكرم الضيفَ!" للصيغة الأخرى.
أتمنى لك التوفيق والتفوق 🎓